海宁市初中科学青年教师培训在双山实验学校举行(图)
www.haining.gov.cn 2014-06-10 来源：system 版权所有，严禁转载
）、作业布置与批改和评价与测试五个方面对在座的青年教师提出了希望与要求，殷切勉励各位青年教师，从做好教学常规入手，努力让教学“行业规范”成为自觉的“行为习惯”青年教师是教育的未来和希望所在，是教育发展的动力所在，为让全市三年以内的初中科学青年教师能更快地适应科学教学，提升青年科学教师的整体素质，6月6日，海宁市初中科学青年教师培训活动在双山实验学校举行。本次培训活动的开展，必将对我市科学学科青年教师的健康茁壮成长起到良好的促进作用，从而提升我市科学学科的教育教学质量。杨老师从制定教学计划、备课、上课（课堂教学“教学习惯”》
青年教师是教育的未来和希望所在，是教育发展的动力所在，为让全市三年以内的初中科学青年教师能更快地适应科学教学，提升青年科学教师的整体素质，6月6日，海宁市初中科学青年教师培训活动在双山实验学校举行。
来自全市各初中的22位青年教师，首先听取了优秀青年教师朱依凤老师的课堂教学展示：七年级复习课《运动和力》。朱老师的复习课改变了以往“一张练习一张嘴”的练讲模式，采用让学生组成课堂指导小组，合作学习的形式，令人耳目一新。教研员杨信荣老师在点评完本堂课后作了《把“教学常规”内化为 “教学习惯”》 的讲座。杨老师从制定教学计划、备课、上课（课堂教学 ）、作业布置与批改和评价与测试五个方面对在座的青年教师提出了希望与要求，殷切勉励各位青年教师，从做好教学常规入手，努力让教学“行业规范”成为自觉的“行为习惯” ，早日成长为一名优秀的教师。下午，教研员费志明老师给大家作了《初中科学课标解读》的讲座，费老师从科学课程的性质、科学课程的基本理念、课程设计思路、课程目标和实施建议五个方面，深入浅出地给青年科学教师解读了《初中科学课标》，为参加培训的老师们依据课标教授好科学学科指明了方向，提升了与会老师的科学理论素养。
本次培训活动的开展，必将对我市科学学科青年教师的健康茁壮成长起到良好的促进作用，从而提升我市科学学科的教育教学质量。
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