近日，浙江省教育科学研究院公布了2024年浙江省中等职业教育改革典型案例入选名单。海宁共有3个案例入选，其中，优秀典型案例2个，典型案例1个，具体名单如下：

海宁市职业高级中学案例《“弄潮儿”成长积分：三全育人视域下中职学校数智化教育管理的创新实践》获评优秀典型案例。该案例阐述了学校在数智化教育教学管理上的改革创新。

针对育人过程中全面性、及时性、全程性、个性化育人不足等问题，海宁市职业高级中学打造了“弄潮儿”成长积分数智化管理系统，通过完善育人机制，实现全员管理、全面反馈、数据更迭，看见所有学生；借助数智画像，动态反映学生成长轨迹，看见学生所有；创新专属成长包，发扬学生长处，培养专项人才。

“弄潮儿”成长积分管理系统用数据记录学生的成长轨迹，实现了德育管理从“虚”到“实”、从“禁”到“疏”、从“管”到“导”的创新性改变，围绕“多方协同、积极导向”的多元成长新理念，满足学生多样化个性需求，助力了学生核心素养提升，帮助学生人人出彩、个个成才。

另一项优秀典型案例由海宁卫生学校的《适应“医养+智养”，老年护理人才“四链”培养新模式》获得。案例聚焦人口老龄化，适应“医养+智养”需求，在老年护理人才产教融合培养中发现了人才定位缺精准化、培养过程缺体系化、培养平台缺联动化的3大问题。

基于以上问题，海宁卫生学校将“医养结合”“智慧养老”的两大核心理念融入到老年护理人才的培养中，从人才定位、人才培养、培养平台等方面进行改革实践，进一步探索教育链、人才链、创新链和产业链深度融合，形成了“四链融合”的老年护理人才培养新模式。

该模式以产业链指引人才链，精准分析“医养+智养”岗位胜任力，定位复合型人才培养目标；以人才链推动教育链，系统构建“医+养+智”模块化课程体系，打造实践型教学体系；以教育链融合创新链，联动搭建“智慧医养”产业学院，创立项目式成果孵化平台，推动了职业教育与区域产业的良性互动，为区域养老事业输送“善护理、肯照护、能发展”的复合型养老护理人才。

来源丨读嘉