| 单位名称 | 海宁市黄湾镇中心小学 | 法定代表人 | 褚沈琴 |
| 住所 | 浙江省海宁市黄湾镇育才路8号 |
| 开办资金（万元） | 2655 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 2478.32 | 期末数（万元） | 2426.48 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。/小学学历教育（相关社会服务） |
| 统一社会信用代码 | 123304814711003907 | 举办单位 | 海宁市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在海宁市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况严格执行章程制度，促进学校稳步发展。强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程，促进学校管理向科学化、制度化、精细化发展，形成高效有力的管理格局。坚持办学目标，全面实施素质教育，在素质教育、德育工作、校园文化、艺术教育等方面创新工作机制，提高管理效能。（二）开展具体业务情况1.加强党的领导，做好党建引领学校实行党组织领导的校长负责制，支部书记认真履行党建“第一责任人”的职责，围绕学校中心工作，着力打造“仁智童心”党建品牌工程，抓好青年教师专业成长项目，党建引领学校师生发展。学校中层四个中心与五个科室双线并行，工作相互融合，进一步强化学科教学管理、教师专业发展、学生多元成长和后勤服务保障，管理规范高效。2.坚持五育并举，落实立德树人学校以“理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育”等为主要内容，扎实推进德育工作。策划并实施了“入学礼”、“成长礼”、“毕业礼”；改“三项竞赛”为“五项竞赛”，从“礼仪、安全、卫生、纪律、宣传”五个方面加强过程检查与管理，强化日常行为规范养成教育；周一开展各班“微队课”展示，加强传统文化教育，培育学生家国情怀；组织各年级学生开展不同主题的研学活动，让学生亲近自然，走读家乡；开展“体育节、科技节、艺术节、读书节、丰收节”五大节活动等，通过一个个活动做深、做实德育课程。扎实推进心理健康教育，组建以B证老师为主的心理健康核心团队，落实心理健康课程，做好心理危机识别和干预工作。做好家校沟通，办好家长学校，形成家校教育合力，做好学生思想工作。3.细化常规管理，提升教学质量首先，注重教学常规落实。着重做好双减平台管理工作，建设好语、数、英、科校本作业及命题设计资源库。维护好作业管理平台，监管每日作业布置。教导处聚焦教学常规有针对性地开展每学期至少两次的专题调研及常规检查，包括备课、上课及作业批改等，落实反馈指导与改进措施。其次，加强高效课堂探索。学校倡导教师坚持向40分钟要效率，引导教师精讲多练，注重评价激励，充分调动学生的学习积极性。一年内，学校4次承办海宁市级课堂教学研讨活动，13人次执教市级公开课研讨课，切实推进高效课堂探索。另外，深入综合评价改革。我校作为综合评价改革试点学校，在原有线上评价系统的基础上进一步推进学生综合素养评价体系研究，全力打造综合评价2.0版，开发实施“五星果娃”成长评价系统，建设了“小果娃超市”，充分发挥评价的激励功能，提升评价实效。4.重视校本研修，助推专业发展结合师德师风专题教育，开展师德承诺、师德评先、师德警示教育、师德问题自查自纠等活动，大力弘扬教育家精神，引导教师争做新时代大先生。教师节隆重表彰“五心”好老师，激励教师持续深耕高质量发展之路，厚植教师风骨与情怀，争当“四有”好老师。深化“学教研一体”校本研修建设，构建“学习圈”、“教学圈”、“科研圈”三圈联动，让教师发展有路径，成长有助力，展示有舞台，进取有动力，打造教师专业成长共同体。强化科研行动，制订并出台了《教师学年度学校发展性评价教科研个人得分考核办法》，明确达标要求及采分点，人人制订目标导航单，树立了“人人争分、分分力争”的良好氛围。认真做好2024年各级各类课题申报、结题以及成果申报等工作，组织教师参加各级各类教育教学论文评比与业务比赛，抓好过程管理，取得较好成效。5.深化综合管理，提升办学品质通过海宁市示范性学生满意食堂建设，更新食堂设施设备，美化、净化食堂空间建设，学校膳食提升工程成效明显，师生、家长对学校食堂满意度大幅提升。坚持“安全第一、预防为主”的基本方针，牢固树立“生命至上、安全第一”的思想，进一步强化校园安全红线意识和底线思维，进一步完善安全工作机制和制度，落实学校安全管理责任，扎实深入开展“平安校园”创建活动。一年来我校无安全事故，校园内及周边未发生恶性治安事件。（三）取得的社会效益情况2024年度在校学生771人，其中新招生132人，毕业111人，满足区域范围内适龄儿童就近入学。我校做到严格按照课程计划开足开齐课程，积极创造条件落实课程计划，力求在课程开设上保证学生全面发展。在各级各类比赛中均取得了较好成绩。学校注重教师科研能力提升，通过学习培训、专家指导等多种形式提升教师教育科研能力，在各学科论文、案例评比中都有获奖，多个课题在市级立项或结题。注重家校联动，通过小手拉大手等形式，进行交通安全、防诈反诈等宣传，助力文明海宁、平安海宁建设。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）教师专业发展亟待加强。学校名优教师比例偏低，缺乏有一定知名度的学科带头人，部分学科缺乏领衔人。（二）学科教学质量亟待提升。无论是从教学模式的创新，还是教师专业素养的提高，都迫切需要采取切实有效的措施，来推动学科教学质量的提升。 |
| 四、下一步打算 | （一）加强党的领导，推进党业深度融合。通过党建引领学校管理，做优做强党建品牌。同时，抓好书记领办项目。（二）坚持五育并举，促进学生全面发展。坚持德育为首，丰富体艺训练，强化劳动教育，重视卫生健康，为学生搭建好展示的平台。（三）细化常规管理，提升教育教学质量。抓实常规教学，探索高效课堂，加强作业研究，落实质量监测。（四）重视校本研修，助推教师专业发展。强化科研意识，培育骨干队伍，深化校本研修，举办高层研讨，推进综合评价。（五）深化综合管理，提升学校办学品质。加强文化建设，改善办学条件，深化平安创建，创新群团工作。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | （一）绩效2024年11月被海宁市教育局授予中小学发展性评价合格学校称号。（二）受奖惩情况1.2024年2月被海宁市教育局评为“海宁市学校安全工作先进集体”。2.2024年12月，被海宁市教育局评为海宁市首批“品质校园”达标校。（三）诉讼情况：无。（四）投诉情况：无。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 2024年5月，浙江欧斯凯新材料有限公司捐赠给我单位人民币贰万元整。使用方向为奖励优秀学生，2024年6月已全部使用于学生奖学金发放。2024年7月，海宁市尖山新区（黄湾镇）商会捐赠给我单位人民币贰拾万元整。使用方向为改善办学条件，2024年9月已全部用于报告厅电子大屏安装。 |
