| 单位名称 | 海宁市长安镇中心幼儿园 | 法定代表人 | 杨红霞 |
| 住所 | 浙江省海宁市长安镇人民路129号 |
| 开办资金（万元） | 15358 | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | 9909.65 | 期末数（万元） | 15358 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。/幼儿保育、幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 123304816683368580 | 举办单位 | 海宁市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在海宁市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况幼儿园制定并严格执行章程，按照章程规范幼儿园的运行与管理，进一步推动幼儿园高质量发展。根据幼儿园实际定期对章程进行修订，分析成效并跟进调整，保障办园品质提升。（二）开展的主要工作1.党建筑基石，教育领新程（1）知行合壁，笃学致远深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记重要讲话精神。组织开展主题党日、周六学习日、政治学习等，本年度共召开主题党日13次，组织生活会1次，组织观看14次线上党课学习，其他各类学习、培训80余次，使党员和教师更加爱岗敬业，忠诚于党的教育事业。（2）项目推展，品牌扬声以“益童成长营”为核心，在幼儿园开展《劳动最光荣》、《别样的升旗仪式》等，落实幼儿品德教育，推动幼儿园暑托、晚托服务，免费武术、足球、艺术课程，贫困幼儿帮扶等活动，精准对接家长需求，为幼儿提供优质教育资源。（3）志愿行动，绽放风采围绕“赤子服务、木兰巾帼志愿”等品牌，构建文明长效机制。结对社区，组织党团员社区送教，开展周末托管、公益亲子课堂等，受益人群200多人次。5次参加海宁市文明办组织的活动，将手工制作、垃圾分类宣传等带进鹃湖文明实践基地。2.精研优课程，赋权助生长（1）实抓教学，行动护航以“有效教学”为切点，柔化学习边界。借助共读一本书活动，从教学目标合理性、师幼互动适宜性、提问与回应有效性入手，开展领域专题学习，内化核心目标意识。组织课例专场展示，采用自主选课、抱团研课、现场上课、集体评课的方式，梳理形成健康领域师幼互动策略宝典，同时整理了健康领域观察指标并下发各班，支持教师更好地观察儿童，在真理解的基础上持续推动课程的延展和扎根。（2）教研支持，柔活思维聚焦班本化课程环境创设中的幼儿参与、乡土资源与儿童发展的关系、多样态活动在周计划中的动态优化等13个教研专题，通过学习培训、课例剖析、视频回溯、循证对话等，打破了固有主题思维模式，摒弃了书本、资源库的照搬使用，注重在地资源的有效利用，同时让主题项目凸显儿童实际需求及完整体验。本年度共有40余个班本项目整理入库，短视频公众号发布20余个，10余个课程故事在省、市、片级层面交流、展示与获奖。（3）民主管理，课程提速在课程总框架下，鼓励教师大胆实施课改行动。行政管理上给予支持，提供项目经费，确保活动开展经费保障到位，同时每个主题审议都有行政人员卷入对话，确保主题开展持续好玩。结合年段主题、大型活动、实践中的疑难问题，落实每月两次课程碰头会，围绕前期回顾、当下问题、解决对策展开讨论，合理辨析儿童行为，研究幼儿发展变化，解决日常真问题。3.保教重规范,提质促成长（1）半日视导，护航成长幼儿园深入开展“跟进式”半日视导活动，精准把脉教育教学质量。依据视导反馈，及时优化调整，使其更契合科学规律与幼儿需求，确保幼儿在园生活张弛有度。通过问题清单梳理，找出半日视导中关键症结，教研组深挖根源、研讨对策，并在实践中检验优化。在持续的视导改进循环中，力求让幼儿在一日活动中更自主、从容、自信、快乐，进而实现更优发展。（2）深耕《指南》，厚植内涵根据《评估指南》的相关内容与核心要义，幼儿园引导教师精准发力开展实践研究。各班依据自身特质聚焦关键项目，为幼儿发展提供有力支持。结合典型问题案例，教研中多维度剖析成因与对策，在思维碰撞中拓宽思路。本年度形成了典型循证案例21篇，推动幼儿园教育内涵式发展。（3）聚焦个性，赋能成长本年度在关注孩子全面发展的基础上，聚焦幼儿个性成长。结合班级一日保教，开展幼儿园保教评估。关注游戏分享活动，引导教师有针对性地观察，思考支持策略，助力幼儿在园全面发展。本年度幼儿参加海宁市级各项比赛获奖共计43人次。4.后勤筑屏障,平安护师生（1）平安校园，筑牢防线落实日常检查与专项检查相结合，保障校园安全。成立安全小分队，在班级每月安全自查的基础上，进一步对园内的环境及各类设施进行全面检查，及时排查隐患，立即落实整改，形成安全闭环。通过安全教育课、离园安全教育、国旗下讲话等将安全教育融入一日生活。利用公众号、家长会、钉钉群等，持续做好全园师生及家长的安全宣传工作。（2）专业呵护，保健护航做好新生的入园体检，每季度一次的幼儿身高体重测量，每年两次的幼儿视力筛查，每学期一次配合市妇保院做好幼儿的龋齿防治和卫生院的幼儿“六一”体检，对体检情况及时汇总与分析。在传染病多发季节，做好晨午检工作及全日观察、跟踪记录，加强卫生清洁与消毒，保障幼儿健康成长。（3）精细管理，安心饮食加强食堂规范化运作，以每月定期检查和抽查相结合的方式，督促食堂工作人员规范操作细节。严格执行食堂食品“集中采购、统一配送”的采购流程，每天的验收关做到至少两人以上参与并签字确认。严把食品入口关，保证食材安全。通过幼儿园管理人员每日陪餐及膳管会成员定期进班陪餐等方式了解幼儿膳食的搭配及质量，督促膳食品质的不断提升。（三）取得的主要效益1.招生工作本年度幼儿园招收新生1468人，毕业幼儿1289人。2.创建工作幼儿园被评为海宁市“安吉游戏”推广试验区工作先进集体、海宁市优秀教育科研基地、大教研组被评为嘉兴市幼儿园先进教研组。3.科研获奖2项课题嘉兴市结题、3项课题嘉兴市立项、18项课题海宁市结题、23项课题海宁市立项。课题优秀成果嘉兴市三等奖1篇，海宁市一等奖2篇，二等奖4篇、三等奖7篇。省级发表论文1篇、省级三等奖论文2篇、嘉兴一等奖论文2篇、嘉兴二等奖论文2篇、海宁市一等奖论文14篇、二、三等奖论文87篇。 |
| 三、存在的主要问题 | 问题一：在园本课程实践的过程中，经典主题及项目课程多但散点，质量还有待提高。问题二：教研问题意识欠缺，园本教研方面还需要做更自下而上的教研。 |
| 四、下一步打算 | 对策一：精研课程，做陪伴式主题审议和实践跟进，解决课程开展中的实际问题，深化主题推进模式，提升园本课程质量。对策二：开展问题式教研，了解教师保教工作中的需要、困难、问题等，共同梳理解决的策略，并在实践中运用、调整、验证，不断提升教师解决实际问题的能力。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年4月被评为海宁市“安吉游戏”推广试验区工作先进集体。2.2024年无涉及诉讼事项。3.2024年无接到社会投诉。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
