| 单位名称 | 海宁市马桥中心小学 | 法定代表人 | 陈卫忠 |
| 住所 | 浙江省海宁市马桥街道教育路38号 |
| 开办资金（万元） | 8095 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 8246 | 期末数（万元） | 8095 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展<小学学历教育（相关社会服务）> |
| 统一社会信用代码 | 12330481471101529E | 举办单位 | 海宁市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我校在海宁市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况我校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代化管理制度建设，全面提高学校管理水平。在执行中，把每个细节落到实处，加强检查考核，保证我校教育事业健康有效发展。（二）开展的主要业务活动1.党建领航，思想灯塔引征程学校党支部勇担核心使命，全力推进党建工作。精心优化党建阵地，“党建长廊”“党员活动室”焕然一新，“清廉教育长廊”等新阵地闪耀登场，积极吸纳1名教师为入党积极分子并成功组建退休教师党支部，为党组织注入新活力。严格执行“三会一课”制度，12次主题党日活动精彩纷呈，民主评议、精神传承与法规研习深度融合，组织生活会与先锋指数考评有力推动党员素质提升。创新管理模式，决策制度日臻完善，承诺、民主、激励三制联动，充分激发教师的积极性与创造力。2.德育深耕，培根铸魂育桃李“小红马”六礼行动持续深化，从爱国情怀、言谈举止、路队秩序、学业精进、用餐礼仪到课间文明，全方位塑造学生良好行为习惯。“本真中队”评比细则不断细化，“小马冲冲冲”常规评比与一年级专项展评活动相得益彰，以赛促学，校园竞争活力四溢。依托特色德育课程与多彩“四节四礼”活动，入学礼、入队礼、成长礼庄重典雅，研学旅行、校园嗨淘节趣味横生，全方位提升师生素质，营造浓郁育人氛围。“小红马成长加油站”创新运营，德、智、体、美、劳积分体系科学合理，学生凭积分兑换心仪文创。11月、12月的积分兑换与创意“跳蚤市场”活动高潮迭起，过程性评价体系臻于完善，有力推动学生综合素养攀升。班主任培训与德育研修活动扎实开展，教共体德育线下研修、少先队“奖章育人”研讨等活动精彩纷呈，教师育人水平显著提升。数字化家长学校蓬勃发展，2000家长踊跃参与，122篇资源及时更新；家委会制度持续完善，各级家委会积极作为，家校社协同育人成效显著。心理健康课程建设稳步加强，双周专课时精准授课，心理知识与调节技巧广泛普及。多样辅导活动有序开展，心理委员积极履职，家校合作紧密无间，四至六年级心理普测扎实推进，“一生一档”完备建立，为学生心灵健康筑牢坚实屏障。严格落实劳动教育课时，课堂教学与实践活动紧密结合，教室清洁、“小马悦耕园”种植等活动丰富多彩，家校合作培养家庭劳动习惯，学生劳动热情高涨，在劳动中收获成长与快乐。本学期德育成绩斐然，《绎动幸福心》课程荣膺海宁市义务教育精品课程，教师德育成果在省市级赛事中屡获佳绩，学生在各类比赛中表现卓越，德育之花绚烂绽放。3.五育并举，全面发展启新篇“双轨制教学常规管理制度”高效执行，领导深入课堂巡视指导，期初、期末教案作业检查全面细致，教学过程持续优化。教学计划精准指引，作业量与形式合理把控，一、二年级无书面作业，三至六年级作业限时1小时，分层作业有序实施，课后服务平台助力作业申报管理，申报率近乎100%。课后服务规范有序，常态与延长托管班协同发力，兴趣社团活力满满，“1+X”课型保障作业校内高效完成。招生、学籍管理规范透明，监督渠道畅通无阻，教育公平坚实守护。省测迎检全力以赴，五年级学科团队紧密协作，复习计划科学合理，教导处保障有力，省测任务圆满完成。六年级学优生培养精准发力，骨干教师悉心辅导，素养提升成效显著。“读书节”与本真阅读课程展示交相辉映，阅读活动丰富多彩，学科竞赛与作业展评助力教学质量飞跃，学科教学荣获海宁市二等奖与进步奖，激励师生奋勇前行。“小红马成长银行”激励下，学生积极投身艺体赛事。艺体素养展评创新模式，体育组女子足球、田径运动会成绩亮眼，美术、音乐学科竞赛成果丰硕，众多教师荣获优秀指导奖。“五项管理”扎实落地，每日1小时体育锻炼严格保障，体质测试运动会与四年级复评有序开展，学生体质健康水平显著提升，喜获海宁市中小学田径比赛团体一等奖，艺体之花绚丽绽放。4.保障有力，校园安稳筑基石安全管理架构完备，校长挂帅、副校长主管、多部门协同，全员责任书签订明确职责，法制副校长助力，校社联动紧密，安全防线坚不可摧。交通安全、消防、食品、防诈骗等制度预案持续完善，安全保卫制度全面涵盖，事故处置预案与小组高效运行，资金投入充足，安保与食堂设备升级，安全培训分层分类，师生家长安全意识与技能显著提升。协同治理聚合力。校社家协同发力，专业人员安全授课，班主任主题班会引导，多渠道宣传排查，寒暑假家长信强化家庭安全教育，流行病防控得力，校园安全全方位守护。物资供应速保障。开学前办公用品与教学器材迅速到位，“小小雨伞架”体现服务温暖细节。食堂管理优品质。秉持“服务、规范、高效”理念，食堂设施升级，人员管理强化，制度建设完备，膳食品质提升，为教育教学提供有力餐饮保障。校产管理严规范。开学排查维修校产，固定资产依规管理，定期核对清查，问题及时上报，校产账目清晰，资产安全有效利用。主动巡查检修设施，设备损坏及时修复，教学与校产寿命得以保障，学期初末财产检查扎实开展，后勤保障坚实有力。财务管理精科学。协助校长依规管理经费收支，收费公示严格规范，校产财务记账、登记与低值易耗物品管理精细到位，经费使用合理，财产安全无忧，后勤管理效益显著提升。（三）取得的主要效益1.招生、毕业人数2024年度海宁市马桥中心小学一年级招生309人，六年级毕业生337人。2.师生获奖情况本年度教师参与课堂教学比武，嘉兴市二等奖4项、海宁市一等奖11项、二等奖23项；承担公开课及讲座，嘉兴市级6人次、海宁市级11人次；课题立项，嘉兴市级2项、海宁市级11项，课题结题嘉兴市级2项、海宁市级9项，课题成果海宁市一、二等奖6项；论文发表获奖，国家级4篇、浙江省级9篇、嘉兴市二、三等奖25篇、海宁市一、二等奖22篇。本年度学生参与团体获奖，嘉兴市二等奖2项、海宁市一等奖5项、二、三等奖6项；综合荣誉人7次；德育类个人获奖8人次；体育类个人获奖嘉兴市级23人次、海宁市级57人次；智育类获奖海宁市级46人次。 |
| 三、存在的主要问题 | 2024年辛勤耕耘这块沃土，有成功的收获，也有美好的回忆。然而，掩卷深思，我们还存在着很多的问题与不足：（一）校园文化提升还需持续推进2024年，学校积极推进校园文化提升工程，进一步梳理明确了学校的办学理念系统。但校园精神核心文化转化为日常教学行为自觉是一个持续且漫长的过程，还需不断努力。（二）全员德育阵线还需加强巩固教育的根本任务是立德树人，把学生培养成为具有高尚道德品质和社会责任感的人。实际工作中，“德育意识不强，能力不足”、“重学科成绩，轻行为规范”等现象时有发生，全员德育意识还需进一步强化，能力还需进一步提升。（三）学教方式变革需要积极跟进当前课程、教材、教学方式变化多，变化快。新的课程架构、新的学教方式，对方广大教师来说极具挑战性，都需要在支部的引领下潜心钻研，改革实践，攻坚破难。 |
| 四、下一步打算 | （一）文化融合促发展深度挖掘“本真教育”文化内涵，并融入党建与学校业务，持续开展品质校园建设，增强党组织引领，提升党建效能。（二）德育创新增实效强化全员德育意识，整合德育资源。开发“小红马”系列多元德育课程与项目。完善家、校、社协同育人机制，强化家长学校功能，提升家委会效能，拓展社区合作。（三）教学优化提质量加强教师师德、师风、师能学习培训。积极探索课程、课堂教学改革，指导教学反思与研究，促进教师成长。加大教育信息化、智能化的探索与学习，推动教学手段现代化。（四）后勤服务精细化优化后勤服务流程标准，经常性开展食堂、保洁、保安等人员技能培训与考核，提高服务效率与质量，为学校发展提供坚实保障。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | （一）绩效2024年11月被海宁市教育局授予中小学发展性评价良好学校称号。（二）受奖惩情况1.2024年9月被海宁市教师进修学校（教研室）授予海宁市小学学科教学质量二等奖。2.2024年4月被海宁市教育局授予教育宣传工作一等奖。3.2024年3月被中国教育工会海宁市委员会授予妇女工作先进集体称号。（三）2024年没有涉及诉讼事项。（四）2024年没有接到社会投诉。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
