| 单位名称 | 海宁经济开发区实验小学 | 法定代表人 | 姚爱东 |
| 住所 | 浙江省海宁市海昌街道双利路8号 |
| 开办资金（万元） | 11265.29 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 11265.29 | 期末数（万元） | 10907.49 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展/小学学历教育(相关社会服务) |
| 统一社会信用代码 | 123304814711022737 | 举办单位 | 海宁市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在海宁市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况学校严格遵循本单位章程，确保各项工作依法依规开展。章程明确了学校的办学宗旨、管理体制和运行机制，学校在日常管理中全面落实章程要求，保障了教育教学、科研活动及行政管理的规范性和有效性。学校定期组织章程学习，确保全体教职工和学生了解并遵守章程规定。同时，学校通过内部监督和外部评估，不断完善章程执行机制，确保章程的权威性和执行力。总体而言，学校章程的执行情况良好，为学校的可持续发展提供了坚实的制度保障。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下主要工作1.党建领航，提升发展动能以“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”为统领，强化党建引领，党建与教育教学工作深度融合，助推学校高质量发展。落实校长负责制，建立校长办公会议制度及议事规则，打造“心·行”党建品牌，举行主题党日活动12次，开展党员志愿服务5次，通过“万名教师访万家”活动，激发广大党员教师干事创业热情。开展师德专题教育活动3次，重视师德师风建设，增强教师教书育人责任感，提高教师师德修养。学校被评为海宁市教育系统先进基层党组织。2.锚定目标，争创品质校园加强校园文化建设系统研究，制定实施《海宁经济开发区实验小学“品质校园”文化提升三年行动方案》，积极塑造以“心教育”为主导的办学特色，突出五育融合，从构建品质文化、优化管理机制、锻造教师队伍、健全课程体系、提升德育实效、创建安全校园等方面扎实推进“品质校园”创建工作。我校被评为海宁市首批“品质校园”达标校。根据办学基础和特色，启动了“乡情美育”特色项目创建，美育氛围，提升品质。3.制度引领，规范办学行为建立健全各项规章制度，落实民主集中制和“三重一大”集体决策制度，规范我校的重大决策行为，保证决策的科学化、民主化和规范化，防范决策风险。严格预算执行制度，优化支出结构，提升财政资金使用绩效。规范资金使用，用好用足预算资金，兼顾执行进度，提高财政资金使用效率。落实依法治校工作，系统开展法治宣传教育，依法做好年报统计工作。学校信息化基础设施基本齐全，教育装备管理规范有序，应用充分。4.优化机制，实施阳光工程形成了以校长负责制为主体，校务委员会、教职工代表大会和家长委员会等民主参与的学校内部监督机制。实行管理岗位公开竞聘，职务晋升、各类评优评先自主申报公开表决，中层以上领导公开述职接受监督等制度，发挥教师群体的参与意识及监督职能。实施食堂供货、校服、教师疗休养等招标“阳光工程”，进一步做好校务、政务公开工作，提高学校工作的透明度。健全了家长委员会管理制度，成立了新一届三级家委会，开展了2次家委进校园活动。5.网格管理，提升保障能力建立健全四级联防责任机制，形成“校级班子、职能科室、年级、班级”为一体的“网格化”管理机制，全面压实学校管理工作责任。完善校园突发事件应急处置机制，定期对校园周边交通、饮食等进行排查整治，开展燃气安全、危化品等专项检查12次、抽查5次，问题全部整改到位。灶具熄火保护装置安装率、“阳光厨房”覆盖率、食材统一配送率均达100%。开展2次安全演练，23场次防溺、反诈等主题教育，创建“平安校园”。6.透明公开，规范招生工作根据教育局文件精神，坚持公平、公正、公开原则，做好新生网上报名工作。严格遵循免试入学原则，不组织任何形式的入学考试，不以成绩作为入学依据，保障残疾生、学困生、家庭有困难和行为习惯有偏差的儿童少年接受义务教育。切实保障流动人口子女受教育权利，严格实施零择校。7.五育融合，助推双减落地开齐开足国家课程，确保学生在校体育活动时间每天不少于1小时。举办校园“五大”节日，强化个性与特长的培养。校外实践和研学活动提升学生综合素养。减轻学生过重作业负担，鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业，切实做到“减负”“提质”“增效”三不误。（三）取得的主要社会效益1.全链赋能，全面发展在海宁市小学素养调研、科学项目化学习评比、科学、美术素养展示的活动中获二等奖；英语舞台剧展评一等奖，中小学生艺术节器乐合奏比赛银奖。学校软式曲棍球队在2024年全国青少年U系列软式曲棍球竞标赛上海站亚军、杭州站第三名，厦门总决赛第四名。篮球队、橄榄球队荣获省、市多个亚军和团体一等奖、二等奖。学校在少儿模型比赛、中小学生美术作品（绘画）大赛中获优秀组织奖。一年来，共有300多位学生在各级各类比赛中获奖。2.深度钻研，以研促教承办11次市级以上教学研修活动，教师共承担各级各类公开课50人次，专题讲座及观点报告14人次。92人次在嘉兴市、海宁市各类教学比赛中获奖，10人次在嘉兴市及以上获奖，其中有30人次获评一等奖。新增1项省级规划课题，省教研课题结题1个，嘉兴市结题2个，海宁市结题6个。获嘉兴市科研成果一等奖1项，海宁市科研成果奖一、二、三等奖各一项。在省、嘉兴市、海宁市各级各类论文评比中获奖或发表共54篇。3.教育为先，赋能发展2024年学校招生270人，毕业150人，目前在校学生1744人。坚持以“童心童行，点亮智慧心灯”办学理念为引领，学校被评为嘉兴市首批文明校园，海宁市教育系统先进基层党组织、海宁市首批“品质校园”达标校、2024年体质测试上报数据抽查复核优秀学校。学校食堂被评为嘉兴市民生实事示范性“学生满意食堂”，成为海宁市唯一一所优秀点位学校。 |
| 三、存在的主要问题 | 学校生源情况复杂，学生学科素养与优秀学校有一定差距。在创建特色学校过程中，“心教育”特色理论体系还未完善，以“心教育”为主导的办学特色在实际建设中存在特色呈现不够明显的问题。 |
| 四、下一步打算 | 以研促教，不断提升学生学科素养。继续塑造以“心教育”为主导的办学特色，突出五育融合，努力建设成为“现代与科技、传统与经典”相融的现代化新优质学校。1.深耕课堂，锚定“高质量”开展更加精准、科学、高效的教研活动，落实“双减”,提升教学效益。对薄弱学科和年级进行重点关注，采取集中观评课、学生行规观察等予以指导，落实改进，着力于学生学科素养提升。2.多元评价，厚植品德根基以“立心、立志、立德、立行”为目标，落实养成教育，强化班级管理，注重班集体建设，建设有个性、有特色的班级文化育人环境，培养良好的学风、班风。充分发挥德育课程作用，注重德育渗透。完善学校、家庭、社会三结合教育体系。3.知行合一，培育阳光学生开展丰富多元的校园文化活动，强化个性与特长的培养，为学生搭建展示的舞台，提供锻炼的机会。推进心理健康教育，开足开好心理健康教育课，营造促进学生身心发展的校园环境，引导学生健康成长。4.实践反思，培育“星教师”以实现教师的专业成长为宗旨，打造“品质科研”，不断引领教师在科研的舞台上展示自我。借助学校“未来工程”，增加青年教师与名优教师的理性对话，督促青年教师不断开展批判性反思和经验分享。扩大名优教师的辐射力，形成教师专业发展的内驱力，促进全体教师教科研水平的提升。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 2024年8月天通股份有限公司通过慈善总会捐赠人民币6万元,使用方向是学生软式曲棍球比赛、学生学习耗材等。2024年使用人民币58957.5元，剩余1042.5元。2024年12月嘉业卓众建设有限公司通过慈善总会捐赠人民币6万元,使用方向是“国学经典”校园走廊文化提升。2024年未使用。2024年12月博菲电气股份有限公司通过慈善总会捐赠人民币5万元,使用方向是美育空间布置、文化宣传、学生美术学习耗材等。2024年未使用。2024年12月罗纳服饰有限公司通过慈善总会捐赠人民币2万元,使用方向是ＳＴＥＭ工程科技课程用教学材料。2024年未使用。 |
