1992年12月3日，袁花小学迎来了曾经的学子金庸先生。漫步在校园，回想着自己在袁花小学就读的六年光阴，金庸先生感慨万千，挥笔写下：“重游母校，深感当年教诲恩德，袁小旧生查良镛。此后，这幅字成了袁花小学最宝贵的财富，悬挂在校史室里，激励着一代代袁花小学的师生常怀感恩之心，在工作路上、求学路上不断奋勇向前。

2024年3月10日是金庸先生诞辰百年的日子。“侠之大者，为国为民”，无论是金庸先生作品里的情节故事，还是先生豁达求真的人格魅力，都让袁花小学的“小师弟小师妹们”选择用自己的方式来缅怀这位满身侠气的“大师兄”。

共写一个字

袁花小学全校1490位学生，用自己手中的笔，书写同一个“侠”字，最后拼接出金庸先生的半身剪影。

低年级的学生还不会书写，老师就从“侠”的笔画开始教起。“侠，夹人者，助人也”，什么是“侠”，侠就是帮助人，所有帮助人的行为，就是侠义行为，就像金庸先生曾经说的那样，一个人不会武功，一样可以有侠气。就这样，一笔一划，老师慢慢教，慢慢讲，学生在慢慢领悟中，终于学会了写。

密密麻麻的“侠”字铺满画面，寄托着全体学生对于“大师兄”的崇高敬意和深切缅怀，百年侠骨赤子情深，老师的讲述解惑，更生动地传递着绵延百年的侠故事。

共跳一场舞

以“侠”为主题，袁花小学舞蹈社团的孩子们，在老师的指导和编排下，完成了舞蹈《家园·戍轮台》的创作。

舞蹈社团的孩子们，利用社团训练和休息时间，从基本功开始练起，一招一式，一把剑一张鼓，力求把自己的精气神和舞蹈中“保家卫国”的内涵完美地呈现出来，到金庸故居取景拍摄《家园·戍轮台》演出的背景视频，在学校侠客厅集中观看金庸的武侠影视，以便自己获得更直观的感受。

一位位“戎装剑客”，在“烽烟”中走向“战场”，彰显了国家兴亡匹夫有责的家国情怀。

共演一幕剧

《大侠金庸》是孩子们在老师的引导下，自编自导自演的一个小话剧。话剧围绕金庸先生在袁花小学求学的小故事进行展开，串联出了金庸小时候阅读到的第一本武侠小说《荒江女侠》和编纂的第一份报纸《喔喔啼》，用学生自己丰富合理的想象，情景还原了金庸的小学生活。

从演员的海选到最终的角色，在校园里掀起了饰演“童年金庸”的小浪潮，最终花落五年级的钱奕辰同学。为了更好地诠释90年前的金庸，钱奕辰每天都让妈妈检查自己的走姿和站姿，希望自己能尽可能地还原当年金庸积极向上的风采。六年级董煜言同学饰演金庸的启蒙老师陈未冬，殷莉佳同学声情并茂地旁白和解说，《大侠金庸》的公演，获得了全校师生的一致好评，并在海宁市政协的“民生议事堂”会议上进行表演，受到了大家的称赞。

共出一份报

《喔喔啼》是金庸上小学时负责编纂和排版的一份学校刊物。

也许，《喔喔啼》就是《明报》最初的模样。为了让中断90年的《喔喔啼》报纸在甲辰龙年正月初一这个重要的日子顺利出版，《喔喔啼》的小编辑们，在除夕夜纷纷写下了自己的所感所想，拍摄下大年三十的特殊照片。

以“回家”为主题，让自己的龙年寄语“回”到海宁，也让离开90年的“喔喔啼”又在袁花小学的校园内响彻起来了。

共绘一本书

从2023年的筹备，到2024年3月的正式定稿印刷，21张画面，21段文字，一本展现金庸一生“行踪”的大型绘本《侠客行》，凝聚着美术社团21名学生的心血和智慧。

从罗列金庸学生的生平，再慢慢考证每一个历史史实，确定“侠”的主脉络后，提炼金庸一生中关于“侠”的重要节点形成整体，分工合作，从草稿到定稿，从黑白到彩色，从1924年的赫山房出发，绵延一百年，讲述着“侠”的行踪，有金庸先生成长的故事，有武侠小说精彩的插图，更有现在的小学生如何成为“侠”的继承和创新。

现在，大型绘本《侠客行》的正式亮相，带给学生的不仅仅是一次认识金庸认识侠的过程，更是一次自我价值观和人生观的升华，参与创作的学生朱雨歆每次回忆自己画钱塘潮水的时候，总显得特别自豪，因为金庸先生的第一部小说《书剑恩仇录》中就有关于家乡涌潮的描述，一个人只有难以割舍的故乡情愫，才会在自己的小说中写得那么饱含深情，引人入胜。

自2023年下半年启动金庸百年诞辰系列活动以来，作为金庸母校的袁花小学的全体师生一方面更新建设自己的“侠文化”特色课程，以“向阳侠、智慧侠、运动侠、艺术侠、志愿侠”的“五侠”争创来组织学生丰富多彩的“五育”课程活动，更着力通过打造“共写一个字、共跳一场舞、共演一幕剧、共出一份报、共绘一本书”的“五个一”主题纪念活动，传承“大师兄”的侠义精神，在新时代教育观的统领下，进一步提升学生的家国情怀。

海宁市传媒中心记者 | 袁婕莹