| 单位名称 | 海宁市丁桥中学 | 法定代表人 | 姚远 |
| 住所 | 浙江省海宁市丁桥镇联群路101号 |
| 开办资金（万元） | 211.00 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 2894.94 | 期末数（万元） | 2878.12 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展<初中学历教育（相关社会服务）> |
| 统一社会信用代码 | 12330481471100139H | 举办单位 | 海宁市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我校在海宁市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本校章程的情况我校每学期组织教师开展本单位章程学习，认真执行本单位章程，2024年2月对章程进行修改，并在教代会通过。2.按照登记的宗旨和业务范围开展业务活动我校全面贯彻党的教育方针，班子成员团结协作，敢于担当，以高质量发展为目标，加强课程领导，聚焦课程实施，优化常规管理，有效开展教学研究，努力改革创新，较好地完成了本年度的各项工作任务。截止2024年底，共有21个班级，在校学生937人。（1）扎实推进“科技引领，适性成长”党建品牌建设以学增智，强化党建领航。夯实“五心丁中”党建品牌，认真落实重点措施任务和为民办实事清单。在教育部优质均衡专家考察团的参观访问中，高质量展示了学校办学成果。以学促干，求实创新提效。依托“三会一课”、主题党日等，提升“学、干、改”实效。作为海宁市教育系统党建“五互”第3组召集单位，组织开展4次活动，取得明显成效。以学正风，提升干事氛围。坚守教育初心，乐教爱生，言传身教，行为世范，德教一体，讲究方法；廉洁从教，以身作则，为学生、家长、学校树立正面的形象。（2）着力提升“科技引领，适性成长”特色办学水平适性特色有新成果。学校以浙江省教研课题《沉浸式赋能：指向初中教师研修品质提升的实践路径研究》为契机，进一步促进特色学校的内涵发展。办学条件有新飞跃。场馆设施齐全，教学设备先进：有多媒体电教平台48套，电脑330台；有1000兆校园网，专用计算机教室217平方米；图书馆藏书54162册。科技教育有新突破。学校建有专门的科技馆和嘉兴市示范性“创新实验室”，科技类拓展课程深入开展，在粵海科创社、“智享”手工社、悦野梦享家等社团活动中让学生绽放出不同的精彩。课程改革有新进展。依据学校总体思路，做实“五心德育”这一品牌，健全学生人格培育体系；做亮“乡村研学，四季育人”这一课程，初步实现“润德于心、养德于行”的目标。文化建设有新局面。融合两校的办学特色、制度特色、环境特色、活动特色，创办一所让师生留恋的学校，涵养一批有温度有质感的教师，培养一群具有民族文化根基的现代人。（3）稳步提升“科技引领，适性成长”教育教学质量课堂教学显适性。以“适性课堂”为抓手，加强适性教学研究，提高教学效率，提升教学质量。德育工作出实效。形成全员参与的五心德育教育网络，重视培养学生自主管理能力，要求做到教师“在与不在一个样”。文体活动呈特色。积极开展劳动节、体育节、科技节、艺术节、读书节等活动；积极参加海宁市及以上的各类比赛。（4）均衡推进“科技引领，适性成长”教师队伍建设加强师德建设。学习和落实《中小学教师职业道德规范》，采取措施制止影响教育工作的行为，使我校教师爱岗敬业、乐于奉献的传统良好风尚得到进一步弘扬。加强教师培训。积极探索“研训教一体化”的要求，暑假组织教师赴紫金教育学习培训，教师自主选课全部完成。加强队伍建设。学校一直注重中层干部队伍的建设，要求在管理和服务两方面提高自己的水平。通过每周一次校务会沟通学校工作。加强名优培养。新增海宁市优秀骨干教师2人。（5）深度建设“科技引领，适性成长”和谐文明校园依法治教重规范。实行阳光收费，规范公用经费、专项资金的使用和管理，提高教育经费使用效益。坚持财务、人事等校务公开制度，提高了工作透明度。安全措施重落实。全面加强安全教育，落实安全措施及时传达安全要求，组织责任人员认真履行各项安全制度，认真开展安全巡视，及时排除安全隐患。关心教工重和谐。组织教职工进行健步走、趣味运动会、健康检查等丰富多彩的活动，还组织退休教师外出参观活动和“冬送暖，夏送凉”活动。3.取得的主要效益（1）年度招生、毕业生情况。2024年七年级招生297人，九年级毕业259人。（2）学科竞赛获奖情况。教师参加各级各类教学比武有165人次获奖；学生参加各级各类学科竞赛有221人次获奖。（3）教学科研成果。新增海宁市及以上立项课题18项，结题14项；有46篇论文在海宁市及以上获奖或省级刊物发表。（4）中考录取情况。2024年有259名学生参加中考，第一批上线人数25人，占比9.65%，普高录取149人，占比57.53%。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.家庭教育意识和能力不足。大部分家长不同程度地存在教育意识观念落后、教育能力欠缺、教育方式方法简单等问题，使家庭教育未能和学校教育有效衔接。2.教师教科研意识仍需加强。我校大部分教师不同程度地存在教育教学科研意识不强的问题。主要表现为教学观念不够领先、教育视野不够开阔等问题。3.学校可持续发展能力仍需培育。我校目前处在高位运行，如何做到持续发力，保持教育教学水平不下降，也是学校面临的一个不小难题。 |
| 四、下一步打算 | 1.着力打造一支业务精湛的师资队伍。重点做好每月一次的校本培训，在开展教育科研、实施继续教育、提供学习机会等方面千方百计为教师的持续发展搭建平台，为教师的才能展示提供舞台。2.进一步提升教学质量。我们将从转变教学观念、改变教学方式，规范教学常规、强化教学监控，加强教学研究、优化教学方法，更新教学技术、提高教学效率等方面寻求教学的最佳策略。3.进一步加强特色学校建设。我们要在五心德育、适性课堂、科技教育、特色校本课程等方面做进一步研究，让丁中老师成长为有温度有质感的老师，让丁中学生成长为具有民族文化根基的现代人，让丁中成长为一所师生留恋的学校。4.进一步办好家长学校。邀请家庭教育专家对家长进行全面培训。开展多种活动，增进亲子关系。创设多种平台，力争使家校联系更加紧密，家庭教育更为科学有效。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位于2024年7月25日任免了单位行政负责人，按《细则》规定于2024年8月18日申请办理了变更法定代表人登记。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年3月被浙江省教育厅教研室确定为浙江省中小学劳动教育基地学校；2024年3月被嘉兴市教育局、嘉兴教育学院确定为嘉兴市义务教育课程教学改革先行试点学校；2024年10月被嘉兴市教育局确定为嘉兴市示范性“学生满意食堂”；2024年11月被海宁市教育局确定为2023学年海宁市中小学发展性评价优秀学校。2.2024年没有涉及诉讼事项。3.2024年没有接到社会投诉。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
