| 单位名称 | 海宁市实验幼儿园教育集团 | 法定代表人 | 吴海燕 |
| 住所 | 浙江省海宁市硖石街道竞芳路120号 |
| 开办资金（万元） | 7461 | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | 7809.22 | 期末数（万元） | 7625.86 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。〈幼儿保育，幼儿教育〉 |
| 统一社会信用代码 | 12330481471100104Y | 举办单位 | 海宁市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在海宁市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）执行本单位章程的情况能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《事业单位登记管理暂行条例实施细则》的规定，按照宗旨和业务范畴开展有关活动，没有违法违章等现象。（二）按照登记的宗旨和业务范围，开展的主要活动1.党政工作（1）党建工作落地实施党建工作细致抓引领。以主题党日、主题学习为引领，突显思想教育落地。开展4期书记党课，深化党纪学习教育成果，深刻领会二十届三中全会精神；12次主题党日、4期红船党课、12期潮城直播间坚定初心与政治定力；党员、中层干部民主评议，群众满意率高。发展一名预备党员。党建项目凝心聚力。小马爱心团的暖巢、助学、反哺、育雏四个分队按计划推进。志愿者服务198人次；红雁领航开启第四轮，三位青年党员教师成为受益者，效果好。（2）集团文化内涵丰富道德讲堂。聚焦“工作着是美丽的”，多形式放大教职工的主人翁意识，提升职业幸福感，形成良好的工作状态。最美系列亮点纷呈。创新内涵，评选出最美班组4组、最美孩儿王13人，弘扬正能量。多元平台强主人翁意识。首席问题执行官使行政与一线交流畅通，提升了效率与凝聚力。最美发现者收集的内容确保每月一亮、在叠加中强化激励，呈现了全体教职员工日常工作的积极状态和幸福点。（3）梯队管理有实效干部团队能力有提升。一是激励干部根据自身特点设定具体目标，期末展示达成情况，提升干部管理效能和团队整体执行力；二是依托座谈、现场观摩业务学习等多元例会拓展思路。名优教师辐射有实效。一是根据名师专长设立多主题的名师面对面咨询活动答疑解惑；二是名师工作室有计划开展活动，辐射成效好。青年教师成长快。一是继续依托“保底式教研机制”提升各类研训活动中的卷入度，提升参与质量。二是各园区围绕教师成长需求开展系列活动，促青年教师成长。（4）融合教育擦亮金名片资源教师成长趋势良好。海宁市资源教师大赛中，一等奖4，二等奖1；个案嘉兴市一等奖；融合教育课题海宁立项2，省立项1；嘉兴交流3。融合教育活动惠及同行。依托保教质量共同体、城乡姐妹结对等载体，开放融合教育课堂、承办嘉兴市共同体成果展示活动、与甘肃同行展开融合教育交流会两次，指导结对园2次。2.教育教学（1）教育教学质量提升聚焦不同样态，采用“分合式”研修。一是“自主式”组团，跟进重点样态；二是“小组式”研修，提升研究实效；三是“叠加式”积累，促进经验互通。聚焦课程提升，扎实“常态化”工作。一是“硬件+软件”的运动质量丰富提升，丰富了运动材料库、积累“循证评价”的运用方法。二是“经典+日常”的游戏分享思维拓展，借助海宁市游戏谈话活动开展园内评比。三是“普适+重点”的课程实施专业提升，择优推送分享具有借鉴意义的课程故事，开展“组内班本主题评比”。四是“自修+共进”的个别化学习稳步提质，梳理《常规性个别化学习经验》宝典，环境评比现场沉浸式感受各班材料投放与环境创设等情况；借展示促提升。五是“聚焦+拓展”的备课质量层层助推。聚焦半日提质，促高质量互动。一是“统一型”与“交叉型”“取经型”半日听评，深入班级进行听课，取长补短，在观摩与研讨中明晰、拓展经验。二是公共环境、主题环境美感与教育并存，“儿童园长团”提出环境创设的参考意见。（2）科研工作注重学习，丰富科研知识。通过名家导学、交流互学、自学，对教师进行“一对一”指导。注重过程，扎实做好课题。把好“开题关”，有计划研究；把好“过程关”，课题实施落实处；把好“选题关”，《课题指南》供选题。注重产出，认真梳理成果。原始论文评比提撰写能力；教育故事、教育论文、课题成果多轮修改提品质。评学并举，保证文章质量。“品鉴团”优化文章品质；共计发表20篇。（3）幼儿活动全园性活动。一是围绕课程“探究、创意”的核心，最大化考虑孩子需求，挖掘活动价值，家园互动。二是结合安全周，开展系列消防安全教育；有重点地开展相关安全演习活动（9月消防、11月防暴、12月防拐）。三是亲子下社区“童”享欢乐时。四是奇思妙想活动项目化推进，凸显童趣创新。其他各类活动。一是开展亲子公益课9期，活动内容丰富，受到家长的好评。二是园外竞赛专人专项落实。三是外出实践活动丰富多彩。（4）家长工作开展多主题的家长学校活动，开放了半日活动，家长真实、全面、零距离地观察和感受幼儿在园的学习和成长。常规工作。家长助教丰富了幼儿在园生活，新生家长会、新学期家长会强化家园共育，期初和期末召开家委会会议为幼儿园的发展出谋划策，“育儿故事会”作为家长工作重点活动开展。3.后勤卫生保健（1）保育工作：通过晾晒获得多元师幼互动方法、抱团积累精细管理有效策略，在对照标准竞赛提升，规范开展各类常态保育工作。（2）保健工作：研讨、培训、比武凸显专业，加强了晨检后的问题反馈及追踪工作，特殊儿管理更规范，分类精准管理量化更有效。（3）食堂工作：信息公开更加及时公开透明，食材采购及验菜更规范，轮岗交流比武提升膳食烹饪技能。（4）后勤工作：节能减排更落实处，报修检修更加及时。（5）安全工作：安全教育更加落地，实操性更强。安全督查规范做，无重大安全事件发生。（三）取得的主要社会效益1.年度招生情况2024年度招收17个小班、1个全日制托班及1个半日制托班，幼儿484名，大班毕业幼儿548名。2.示范辐射情况承办活动26次，其中市级9次，县级17次；公开展示38次，其中市级12次，县级26次；经验交流45次，其中省级1次，市级21次，县级23次。 |
| 三、存在的主要问题 | 教师培养的工作量大；处于生育年龄的教师多，经常面临教师缺乏状态。以上两个原因对教育质量提升、课程深化与日常工作的细致度提出了挑战。 |
| 四、下一步打算 | 2025年，将从两方面入手跟进：一是继续加强青年教师培养，二是日常工作更实更细，延续教师培养模式、增强管理团队的执行力，使集团教育教学质量稳步提升。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年7月4日，按规定申请事业单位法人证书到期换证。 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2024年5月被嘉兴市教育局评为嘉兴市第二批批融合教育示范校培育对象。2.2024年4月被嘉兴市教育局评为嘉兴市学前教育“金名片”项目培育（园级）项目。3.2024年6月被中共海宁市教育局党组评为先进基层党组织。4.2024年4月被共青团海宁市教育工作委员会评为志愿者服务先进集体。5.2024年12月被海宁市教育局评为2024年度海宁市实施浙江省幼儿园保育教育质量提升试验区工作先进集体。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
