| 单位名称 | 海宁市硖石街道成人文化技术学校 | 法定代表人 | 蒋亚明 |
| 住所 | 浙江省海宁市海州东路556号 |
| 开办资金（万元） | 5.00 | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | 105.46 | 期末数（万元） | 127.59 |
| 宗旨和业务范围 | 服务本街道社会经济发展，努力使成校所为社区教育中心、文化活动中心、人力资源开发中心、科技示范与推广中心。为广大农民及企业职工提供多形式、多层次的“菜单式”的文化教育、技能培训等，成为区域内成员终身学习的社区教育中心。/开展成人文化、体育、文艺等培训；开展成人学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330481692366336K | 举办单位 | 海宁市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在海宁市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况本单位严格执行既定章程，确保其成为指导日常工作的基石。章程内容经过精心制定并定期修订，以适应教育政策和社会环境的变化。通过组织教职工学习和宣传，章程精神深入人心，成为全体成员共同遵循的行为准则。在实际操作中，本单位严格按照章程规定执行，确保教育教学和管理工作的规范化、制度化。同时，配套管理制度的建立健全，为章程的有效实施提供了有力保障。2.开展的主要工作（1）学校管理与办学优化。加强校园文化建设。学校墙面宣传做到月月一更新，工作计划栏做到一季度一更新，成校外宣传栏同样保持一季度一更新的频率。此外，学校公众号积极发布信息，全年累计发布内容超过36篇，吸引了大量居民关注。高度重视成教、社教队伍的能力提升。全年组织开展了多次社区教育志愿者及社区教育工作者业务能力培训，分别在桐乡丰子恺漫画村、猪舍里以及湖州八里店成校等地学习美丽乡村建设和社区教育实务。同时，继续加强兼职教师师资库建设，不断充实社会人员加入志愿者队伍，为学校的持续发展提供了坚实的人才保障。加强新媒体平台运营。与中国老龄协会开展深入合作，购买服务，在赞山亲和老年学堂和风和丽苑老年学堂配置老年教育机顶盒，开展网络教学与网上问诊服务。（2）加强协作与资源整合。学校积极推进资源的开放共享，舞蹈房、篮球场、计算机房等功能室向社会全面开放，并提供免费茶水服务，使学校成为了没有围墙的学习地，为社区居民提供了便捷、舒适的学习环境。与街道农业农村办、人社站、党建办、司法所、妇联、文化站、技师学院、卫校等多个部门和学校资源共享，合作开展了社区矫正人员培训、家庭教育讲座、育婴员培训、装饰美工等多种培训项目。通过校校合作、学校与部门合作的方式，实现了效益的最大化。积极探索与社会资源的深度合作，与厨师协会合作，开展了硖川乡厨培训。与浙江福如海公司合作，开展了护理人员成人高中学历培训。（3）实施多元化培训服务。学校继续大力开展职业技能培训。据不完全统计，2024年成校培训已达9869人次，其中中级育婴员培训50人，获证49人；装饰美工培训71人，获证34人。此外，还执行承办了2024年海宁市广告设计师职业技能大赛，获高级工证40人。职业技能培训人数与质量均在全市前列。（4）非遗文化传承培训。深入推进灯彩、剪纸等非遗文化的培育与传播。硖石灯彩深入开展了“五进”活动，半年内开展培训与活动近60余场次，受训学员达1568人次。硖石剪纸则主要采用“主题性”创作形式开展培训，半年内开展培训28场次，受训学员1256人次。同时，硖石剪纸团队还在全市8个成校开展剪纸专项技能培训，在小学、老年大学等开设剪纸长班，有效传播了非遗文化。（5）农业人才培育。结合硖石农文旅特色和硖石非遗文化，开展了硖川乡厨、花卉园艺等实用人才培训。4至10月，成校联合市乡厨协会和海宁技师学院开展了40人的乡厨实训、实操；4至6月，开展了硖石灯彩与硖石剪纸实用人才培训，有52人参加了长训班。此外，3月在四方园艺还开展了50人的花卉园艺培训。这些培训项目为乡村振兴提供了有力的人才支撑。（6）学历教育培训。与海宁电大等机构合作，学校开展了高等学历教育与成人高中双证制班教学。2024年高等学历教育新招生66人，成人高中双证制班教学方面，在做好文化课网络教学的同时，积极引导学员参与技能考证。本年度成人高中毕业168人。（7）社区教育课堂构建。积极构建多元化的社区教育课堂，上半年，推出了老年国画、老年灯彩、老年剪纸、梨园春戏曲等老年教育班；同时积极指导村（社区）老年学堂工作，在赞山亲和学堂开班老年形体班，在西山社区老年学堂举办老年旗袍和老年汉服班，在风和丽苑社区学校开设老年古筝班。此外，还联合、长田社区学校开展了社区家庭教育、青蓝夜校等活动，丰富了社区居民的文化生活。3.取得的主要效益在过去的一年里，学校在上级部门领导下取得了显著的成效与进步。进一步巩固浙江省现代化学校、嘉兴市优质老年示范校成果，突出数字赋能，优化服务体系，提升服务能力。推进了”跟我一起学灯彩”“跟我一起学剪纸”“硖川乡厨”品牌培育。结合“新中国成立75周年”“美丽硖石”等主题创作非遗作品和衍生品。发挥了育婴、灯彩、剪纸、广告设计等特色培训优势，加大本地居民技能培训力度，促进劳动力再就业、再创业。各社区学校以文化礼堂（文化家园）为平台，积极开展社区家庭教育、党史教育、青少年校外教育、老年教育、文化休闲教育，提升了居民文明程度。学校在奥特莱斯广场承办了海宁市“辰龙迎新”剪纸作品展，在市非遗馆承办了海宁市硖石成校师生剪纸作品展，在海宁市技师学院承办了市广告设计师大赛，与嘉兴市两新协会协办“蓝韵之美”剪纸艺术展，还承办了第三届全国窗花创意精品展。推荐海宁市蓝韵剪纸工作室荣获省级乡村工匠名师工作室称号，推荐相关人员获得嘉兴市乡村工匠名师、海宁市乡村工匠的荣誉称号。同时，还择优推荐了社区歌舞社团和居民家庭分别获得嘉兴市学习型社团和学习型家庭的称号。在老年教育领域，双合、西环、新苑、南苑和西山老年学堂也被推荐评选为嘉兴市老年优质学堂。在课程建设方面，《跟我一起学灯彩》微课被省老年教育云课堂录用。课题《社区教育助力非遗传承的实践——以海宁剪纸为例》在嘉兴市成功立项，而《跟我一起学剪纸》作为嘉兴市特色课程书案例也已顺利结题。学校（老年学校）的办学工作也得到了各级领导的重视和支持，省农广校、市委组织部、教育局、街道以及老年大学等领导纷纷莅临指导，为我们的发展提供了宝贵的意见和建议。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.资源整合与利用有待加强。尽管学校在资源共享方面取得了一定成效，但在资源整合和利用方面仍有提升空间，需要进一步加强与各部门、单位的合作，实现资源效益最大化。2.品牌影响力有待进一步扩大。尽管学校在非遗传承和技能培训方面取得了一定成果，但品牌影响力仍有待扩大，需要进一步加强宣传和推广工作，提高学校的知名度和影响力。 |
| 四、下一步打算 | 1.深化资源整合与利用。加强与各部门、单位的沟通和合作，建立更加紧密的合作关系，实现资源共享和优势互补。探索开放、可持续发展的资源共享模式，提高资源利用效率。2.提升培训质量。加强对培训内容的研发和更新，确保培训课程紧跟时代发展和市场需求。加强培训师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。加强对培训效果的评估和反馈，及时调整和优化培训方案。3.扩大品牌影响力。加强宣传和推广工作，利用多种渠道和平台展示学校的教学成果和学员的创作水平。积极参与各类展览和比赛，提高学校的知名度和影响力。加强与兄弟学校和机构的交流与合作，共同推动地方文化教育和经济的发展。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
